Tijdens dit project ontwikkelen HBO ICT-studenten van de leerroute Business IT & Management in teamverband een IT oplossing voor een ‘echt probleem’. De volledige levenscyclus van het product wordt hierbij doorlopen: van eisen, ontwerp tot implementatie.
Tijdens dit project ontwikkelen HBO ICT-studenten van de leerroute Business IT & Management in teamverband een IT oplossing voor een ‘echt probleem’. De volledige levenscyclus van het product wordt hierbij doorlopen: van eisen, ontwerp tot implementatie. Tijdens de ontwikkeling maken de studenten gebruik van een agile/incrementele ontwikkelmethode. Er wordt in beginsel ontwikkeld met ‘open source’ software.
✅ Key features van de challenge
Soort studenten: bachelor studenten HBO-ICT Business IT & Management
Studenten per team: 4-5
Studiejaar: eerstejaars
Tijdsinvestering studenten: fulltime (waarvan, minimaal 1 dag bij u op kantoor. Daarom heeft het de voorkeur dat uw bedrijf gevestigd is in Amsterdam of op reisbare afstand van Amsterdam)
Duur: 20 weken
Begeleiding: Studenten worden begeleid door deskundige docenten
Deliverables: Een Minimal Viable Product (MVP), die uw eigendom wordt
Tijdsinvestering onderneming: 1 tot 2 uur per week
Matching fee: gratis
Locatie: In of op reisbare afstand van Amsterdam
Taal: Nederlands (studenten spreken ook Engels)
📑 Challenge voorbeelden
De studenten werken het hele semester fulltime aan het project. Er wordt steeds in sprints van 2 weken gewerkt.
In de eerste week van iedere nieuwe sprint is er een online meeting van circa 1 kwartier om vragen en status te bespreken.
Iedere 2 weken is er een sprint review, deze wordt door de studenten in samenspraak met opdrachtgever vorm gegeven.
Daarnaast zijn er een drietal tussenopleveringen.
Hierbij zijn enkele voorbeelden van vraagstellingen waar de studenten zich in voorgaande jaren over gebogen hebben:
Een extra of nieuwe feature ontwikkelen voor een bestaande website
Bouwen van een applicatie die een bepaald proces ondersteund
Voor een grote internationale wellness producten aanbieder hebben studenten nagedacht over een manier om ideeën of concrete vragen centraal te verzamelen en ze door slimme vraagstelling te categoriseren in bijvoorbeeld de zogenaamde ‘Eisenhower matrix’
Hoe kan door middel van ICT de betrokkenheid van scholieren met de kinderboeken-week verhoogd worden? Hoe lok je (meer) kinderen naar de kinderboeken-week bij de bibliotheek? Bijvoorbeeld door vastleggen of delen van de reis. Hoe maak je de reis nog leuker?
De circulaire stad: Hoe kan je met een ICT oplossing de hoeveelheid afval in containers voorspellen? Hoe kan je met een ICT oplossing andere afval data en afvalstromen verzamelen en in kaart brengen?
Voor een bibliotheek: In de ‘good read challenge’ worden kinderen uitgedaagd om boeken te lezen. Welke ICT-tools zouden helpen bij de ‘good read challenge’? Hoe kunnen ouders/leerkrachten bijdragen?
Studenten hebben voor een gordijnenwinkel een Curtain Selection tool ontwikkeld waarin potentiële klanten kunnen ontdekken welk type gordijn het best past bij hun raam-situatie
Voor een biologisch varkensvlees producent waarbij meerdere biologische boeren zijn aangesloten is een systeem ontwikkeld waarbij er managementinformatie wordt verkregen uit de ‘voer-inname’ waardoor sturing op de component ‘voer’ mogelijk is geworden.
En bijvoorbeeld voor een bank: ‘Oplichters komen vaak makkelijk weg nadat ze mensen via apps als WhatsApp, nepsites, phishing mails en de tikkie app geld afhandig maken, terwijl slachtoffers vaak niet kunnen rekenen op een schadevergoeding van hun bank. Onze maatschappij verwacht wel dat banken nadenken over maatregelen om klanten beter te beschermen. ‘ Studenten hebben meegedacht over oplossingen hiertoe
Criteria
Student werkt 1 dag op kantoor
In of op reisbare afstand van Amsterdam
🗓 Planning (ntb)
..